小学五年级日记(分享!小学五年级日记节选)

小学五年级日记

寄语各位家长朋友  孩子的日记、作文,以及所有形成文字的东西,都能记录孩子的成长足迹,留存下来,这是一笔宝贵的精神财富。而且,通过这些文字,还能洞察孩子的内心世界。尤其是“微主”的点评,都是值得各位家长朋友深思的内容。甚至有许多点评都是培养教育孩子行之有效的具体方法,绝对都是干货!现在分享出来,愿与各位家长朋友们共勉!

          


小学五年级日记节选


2001年10月24日星期三晴
今天上午,校长和大队辅导员何老师到我们班来听课。
这节课,大家也都“乖”了,几个调皮鬼也不闹了。
大家悄悄看看校长和何老师,只见他们时而和我们一块听讲,时而认真地记着笔记。
听课,可以让老师们互相学习讲课方法,取长补短,可真是一种很好的交流经验的方式。
从另一个方面讲,老师们都在互相学习,不正是我们的榜样吗?我们应该怎样做呢?当然应该更加努力地学习,互相请教,才对得起老师的一片苦心啊!
(通过老师互听课,联想到自己要与他人互相学习,想象力还是丰富的。“微主”提示各位家长朋友,要尽早让孩子懂得“取长补短”这个道理,有助于克服孩子弱项,发挥孩子强项。)


2002年3月17日星期日阴
音乐会
今天中午12点,我们姜杰艺术学校要举办一场电子琴音乐会。
音乐会开始了。首先表演的是低级别的小同学们,他们演得很好,大家给予他们热烈的掌声。
不一会儿,该我独奏六级曲目《树下乒乓》了。我走上台,报了幕,调好音色,开始弹了。弹的时候,我脸上挂着微笑,认真地弹着。我悄悄望了望台下的观众,他们都注视着我。我有些紧张了。忽然,我看见,爸爸妈妈也在看着我。那慈爱的目光仿佛在说:“别怕,好好弹。”于是,我大胆地演奏。独奏完了,台下响起了雷鸣般的掌声。我站起身,鞠了一躬,走下台去。
这次音乐会,既可以检查我们的水平,又可以提高我们的演奏能力,这真是一举两得的好活动啊!
(孩子刚开始上台也是有些紧张的。当看到父母的眼神,得到了安慰。我想对各位家长朋友们说的是,父母对孩子的鼓励与慈爱,一定要注重平时的积累。只有平时积累深厚的爱,关键时刻的一个眼神才会起作用!)


2002年4月4日星期四晴
新校服
今天,我们学校发校服了。
校服的颜色是绿色配白色的,既大方,又美观。
晚上,我欣喜地拿出校服试穿。上衣是带拉链的,很方便。我麻利地穿好上衣,套上裤子,站在大衣镜前一看:嗬,多有精神呀!看上去真神气哟!我高兴极了,整了整衣领,严肃地立正,一个昂首挺胸,敬了一个标准的队礼。看到镜子里严肃的我,我不禁嘻嘻地笑了起来。
妈妈走过来,拍拍我的肩,打趣到:“‘小司令’,穿上‘军服’,满威风嘛!”
我笑了笑,脱下新校服,整齐地叠好。我抚摸着校服上“中煤总局一七三小学”几个醒目的红字,心想:校服啊,我一定不把你弄脏、弄坏。
我喜欢新校服。
(“微主”提示一:孩子喜欢校服是热爱学习的一种表现。各位家长要引导孩子热爱各种学习工具,给孩子买了新工具要先赞美一番,让孩子懂得珍惜。
“微主”提示二:要从小就教会孩子,“穿衣服”、“叠衣服”等自己能做的事情要自己做。千万不要等孩子上了中学,自己的衣服还要父母洗,过多包办不利于培养孩子自主生活能力!)


2002年4月7日星期日晴
植物有血型吗?
小朋友,当你看到这个题目的时候,一定会说:“当然没有啦,植物怎么可能也有血呢?”错了,植物也像我们人类一样,有各种各样的血型。
经科学家研究,植物体内也含有异类带糖基的蛋白质或凝集素,而且跟人类的很相似,这就说明植物也有血型。
科学家深入调查,得出了结论:如果植物糖基合成达到一定长度,它的尖端会形成血型物质,然后,合成就停止了。血型物质的黏性非常大,它似乎担负着保护植物内部部分的任务。
现在,科学家们已经发现了O型血,B型血与AB型血的植物了,但目前还尚未找到A型血植物。
植物为什么存在血型?为什么找不到A型血植物?这些问题,要等待人们进一步去探索,去研究。



2002年4月10日星期三晴
今天自然课上,我们学习了《空气的污染和保护》一课。
听老师说,工厂排放的废气,车辆排出的气体都是有毒气体,对人们的危害极大。其中,有一种叫二氧化硫的毒气,如果太多,就会和天上的云混合,下酸雨,使植物大片死亡。这些毒气对人体有害,会使人得上各种疾病,如支气管炎、哮喘、肺癌等难治病症,后果真是不堪设想。
这些气体既然对人类百害无一利,那么,怎样消灭他们呢?一是要让工厂不乱排废水,改进发动机,使其不排废气;二呢,就是要多植树造林。树木能吸收二氧化碳和灰尘,使空气清洁,还呼出氧气供人类呼吸,树木可真是人类的好朋友。
通过这一课,我了解了空气污染的害处。我希望人们赶紧行动起来,不排废气,多植树造林,为自己创造一个清洁的家园!

(关注自然,关注科学!满满的都是正能量!孩子有理想,有追求,是非常好的事情。但我要说的是,看了这两篇日记,感觉自己知道的东西太少了。现在,科技发展如此迅猛,信息化技术无处不在,想要当一名合格的家长,真是不容易啊!想要在学习知识方面辅导孩子,有时候真是力不从心呢!不知道各位家长朋友们有没有同感呢?)


2002年7月22日星期一晴
夜深了,人们入睡了。屋里的东西便你一言我一语说开了。
台灯问:“伙伴们,你们认为小主人最宠爱谁?”
“我们!”文具们抢着说,“我们是小主人最得力的助手!”
书们异口同声说:“不对!小主人可爱书啰!”
洋娃娃整了一下头发,娇声娇气地叫着:“不是嘛,小主人只疼我!我是宠儿!”
“是我!是我!!是我!!!”
“不是!不是!!不是!!!”
大家争论得面红耳赤。
“朋友们,安静,听我讲几句!”神通广大的电脑发话了,“大家都很卖力工作,是吗?”
“是呀!”
“那么大家想想,小主人缺少咱们哪一样都不好,对不?”
“对呀!”
“那谁是宠儿,那还用说么?”
大家明白了,兴奋地说:“就是我们大家呀!”
“好!”电脑笑了一下,“那大家安静吧!”
夜更深了,屋里又恢复了平静。
(童趣是多么的美好!“微主”提醒各位家长朋友们:要想呵护好孩子的童趣,那么,各位家长朋友自己就要怀有一颗未泯的童心!)

小学五年级日记相关文章

赞 (0)