关于今年艺考格局的几点个人思考

出差在外
随便敲点儿
一、
尊敬的陈宝生部长:
您好!我是一名从事艺考考前工作的老师,仅将我今年在工作中遇到的困难向您做一个汇报。
在贵部相关文件精神的指导下,2020年各省联考时间纷纷前提,比如广东美术联考时间和去年相比提早了一个多月;校考学校需要等贵部关于特殊类型招生考试的文件公布后,根据文件精神制定招生简章,再向设点省份提出申请。按照惯例,贵部的这份文件将在12月下旬公布,目前的状态是高校在等文件,各省教育厅在等通知,已经考完联考的学生在等一切和自己未来有关的消息。
美术联考的考查方式每年比较固定,而校考学校是自主命题,学校一般会在招生简章中作出说明,现在简章出不来,大家只能通过各种小道途径打听消息,学生也只能统一练考法相对稳定的中国美院等少数几所学校的考试内容。作为一名考前老师,我很明白学美术基本功的重要性,当然也理解国家进行改革的良苦用心。然而在当前的大环境下,如果我们只给学生练基本功,他们八成是什么学校都考不出的。现在很多学生考前的画面水平甚至比个别大学老师都强,我们一方面要考量考生个人兴趣,未来规划,也需要引导学生在不同院校之中选择最适合自己的报考,这也是有效避免千军万马过独木桥的最好方式。
在这里,请允许我谨代表全体考前教师,全体考生以及考生家长,请求贵部在百忙之中,考量到艺考生这一特殊群体,破例提早召开会议,讨论并下发今年最新的特殊类型招生考试文件,并公布可以单独组织校考的最新院校名单!
感谢您的阅读,祝您工作顺利,祝祖国的教育事业越来越好!
(以上已递送教育部部长信箱)
×××
二、美术联考相关规章制度有待升级
以前组织校考的学校非常多,为减轻考生负担,各省考试院统一组织美术联考,一次考试成绩通用于众多学校,而且近年来承认联考成绩的学校越来越多,尤其是在江西、安徽等联考成绩在综合分中占决定性比例的省份,基本就是一考定终身,这也致使考生和家长今年对联考成绩极为焦虑,浙江省美术联考前天刚刚开始阅卷,教育考试院就已经接到了几百个咨询电话。
“老师,我色彩科目把暖色调画成冷色调了,会不会被评为不及格的?”
“老师,我家孩子把色彩画成竖构图了,会不会有关系的?”
“老师我速写背景写上了市人民医院几个字,会不会被认为作弊啊?”
诸如此类的问题,考试院的老师们确实也不知道应该如何回答。美术考试和文化考试不一样,确实不适合制定过于详细的评分标准,最终分数很大程度上也是比出来的。尽管今年在阅卷过程中采取各考点随机抽取再合评的方式,然而由于具体的评分环境无法重现,联考依旧不存在重新评卷的可能性,大家对结果自然也会愈加焦虑。
从早期的某画室集体打格儿,一大波画室纷纷反映情况,到后来反映情况的画室忍不住也开始打格,再到后来在监考过程中大范围没收尺子和带标记的铅笔,其实大家都是为学生好,只不过所站的角度不同,而且,老师现在比学生和家长还要更焦虑。
我在想,既然美术联考是高考的一个重要组成部分,每个省份的美术生也动辄数万人,有没有这样一种可能,像文化课全省模考一样,美术也来那么一两次全省模考呢?现在第三方模拟考已经做的相对成熟了,只是在号召力方面有所欠缺,如果官方可以出面组织全省所有考生一起参加考试,按照联考评卷程序进行阅卷;同时由阅卷组专家面向全省所有考生对画面和评分情况进行讲评,考生,家长和老师也就不会那么慌张了。
如果您恰好是在体系内工作,并且也认可我们的观点,请将以上内容转达给相关领导,感谢您的支持!
×××
三、美术培训行业模式亟待调整
按照国家相关精神,以后的美术生需要专业和文化两手抓,两手都要硬,这两年的政策也是不断要求各高校提高文化课在录取中所占的比例。然而近年来文化课的要求确实是上去了,尤其是在浙江这样的艺考强省,按照我们市场调查回来的比例显示,至少有15%以上的美术生文化课成绩是超过500分的,然而孩子们的专业水平却是有些堪忧了。
“老师,我们平时都是拿尺子画的,现在突然不让用尺子了,我该怎么办啊”,考试前2天一个学生这样问我的。
“图钉加根线,现场拉吖”,我半开玩笑地回答,可问题是,她并没有听懂我说的是啥。现在的美术生大多是高一和高二在学校学文化,高三连续几个月出来到画室集训。由于集训时间短,考前班的老师根本来不及讲解结构比例和透视的原理,大多数做法是先练临摹,然后按照老师提供的模板背,一些学生甚至到联考考完都没搞懂自己究竟学会了啥。
提高艺考生的文化素养确实没错,然而为了文化课无限压缩专业学习时间的做法则是本末倒置了,我在想,既然浙江省美术联考的综合分是五五开,那么专业课和文化课的学习时间是不是也应该五五开呢?当前学生花费在专业课学习上的时间普遍都太少了。当然只从高三年级来看是不短的,也没有进一步增加的空间了,未来主要的切入口还是在高一和高二。
我们在前两年有那么多可支配的时间,如果可以从一开始就引入优质的教育资源,从几何体,到石膏像,再到场景和静物,最后阶段再引入头像,学生的基本功该有多扎实啊?专业文化两手抓导致学生前两年可以出来集训的时间段只有寒暑假,其中寒假还是高三年级校考冲刺的关键期,最优秀的老师只能优先顾高三,寒假班的教学质量无疑并不在最佳状态。
如果吸引优质的师资进校园呢?这是一种非常合理的做法,然而却在政策层面受到了一定的制约,尤其是公办高中的校长在执行这一策略时无疑是承担着巨大的压力的。国家对公办学校价格管制的政策不容置疑,但考虑到艺术生群体的特殊性,政策上也确有必要保护那些有魄力、敢担当,切实替艺考生做好事的领导者。
我的车到站了
今年就先聊这么多
智者善谋
勇者任事
祝艺术教育行业越来越好
— End —
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