探索外太空(亲子主题活动之探索外太空)

探索外太空
? 亲子主题活动之
? 探索外太空

引入主题

上周娃爸带娃看了BBC 的一部关于太阳系的纪录片,《Wonders of the Solar System》(《太阳系的奇迹》)。里面的解说是英国人气超高的Brian Cox教授,他是英国知名的粒子物理学家。他的解说浅显易懂,语调平和但又能激起观众对太阳系的好奇心,就连我家才四岁半的娃都能坚持看完这部时长1小时的纪录片。我称Brian Cox是BBC 科学类纪录片中的’’ David Attenborough’’. 除了好的解说,当然少不了一幅幅震撼的画面!有很多都颠覆了孩子之前的认识:太阳原来是一个巨大的火球!我们的地球原来是一个蓝色的行星!它在太阳系中显得那么的美但又显得那么孤单。木星上的大红斑居然是刮了上百年的飓风!美丽的土星环原来是由无数的小冰块和碎石组成的。看完纪录片后的第二天,我正在家里工作,突然感觉怎么家里这么安静,心里纳闷‘’娃在干什么呢?“ 我走到客厅,惊喜地发现,孩子自己在用纸画出了太阳系的行星,还剪下来按照顺序摆好。孩子看见我来了还兴奋地给我讲他制作的太阳系。
原本我还想这一周和孩子一起做关于春天的亲子活动,但现在看来,孩子对外太空特别感兴趣,我要好好抓住这个时机!正所谓兴趣是最好的老师,于是我们就开始了”玩转”外太空的一周。按照小林老师的亲子主题分享习惯,我把我们的活动按照数学,语言文学,社会,健康,科学和艺术六个幼儿学习发展领域进行了分类。

数学

关于外太空主题,在数学方面,可以和孩子讲讲圆形(平面图形 2D shapes)和球体(立体图形 3Dshapes)。
圆形
所需材料:关于外太空的绘本,纸,笔,照相机
操作方法:在介绍外太空的绘本里肯定会讲到太阳系,也会配上图片,让孩子观察书中的星球是什么形状的。

知道了圆形长什么样,我们就可以在家里或者在户外去寻找生活中的圆形了!让孩子通过绘画或是拍照的方式,把他们找到的生活中的圆记录下来。

球体
已经知道圆形的孩子,可以学习一下球体。
所需材料:橡皮泥或超轻粘土
操作方法:首先可以和孩子一起寻找生活中的球体(Sphere) 以加强对球体的认识。
然后用橡皮泥和超轻粘土来做球体,可以按照太阳系行星中的比例和特点做出太阳和八大行星:

Tips :学习完圆形和球体,可以进一步引导孩子去对比平面图形(2D shapes)和 立体图形 (3D shapes) 的区别。在和孩子解释的时候要注意用孩子现阶段能够理解的语言词汇,并结合他们的生活经验。我是这样给孩子解释的,圆形是平面图形,平面图形是平的(flat), 比如他自己画在纸上的星球就是平面图形,而立体图形是可以立在纸面上的,比如我们家里的地球仪,还有现实中宇宙的星球也是立体的。
语言文学
通过看与太阳系相关的视频与书籍,孩子能掌握很多相关的知识,如太阳系各个行星的特点。我们可以通过游戏,让孩子运用他们的知识。
游戏一:猜猜我是谁
操作方法:家长用1-2句话给孩子描述一个太阳系的行星,然后让孩子猜猜是什么星球。比如,
“它是太阳系里最大的行星,还有大红斑,猜猜它是谁?” –火星
?“它是太阳系里离太阳最近的行星’’ – 水星。
还可以让孩子来描述,家长来猜,或是邀请其他家庭成员一起,做成抢答游戏。
?????游戏二:我的太空行囊
所需材料:纸和笔,小书包,
操作方法:和孩子一起看视频或绘本,了解人类探索月球的历史,如Neil Armstrong(尼尔·阿姆斯特朗)登月的视频和中国嫦娥三号探测器软着陆月球的视频。家长问孩子,如果他们可以去月球,并且只能带十样东西去,他们会带什么?喜欢画画的孩子可以把这十样东西画下来。年纪偏小的小朋友,可以用小书包,把他要带去月球的东西放进书包里。在孩子选择的时候,引导他们从这几个方面考虑:我们人类需要什么才能生存?我们生活中什么是必需品,月球的环境和地球的环境有什么区别?在月球上荒芜人烟,自己一个人怎么生活?我家孩子说要带头盔,宇航服,氧气瓶,手套,手机,手电筒,苹果,面包片,包子,面条。(一看就是喜欢面食)。别忘了让孩子解释原因,比如,带氧气瓶是因为月球上没有氧气,带手电筒是因为怕黑,带手机是因为怕会想念家人可以和家人视频(虽然这一点并不现实,但是孩子的知识有限,所以可以不纠正)

Tips:以上的活动比较适合四岁以上的孩子,四岁以下的孩子在语言文学方面可以尝试指认太阳系的行星。可以通过游戏的方式来帮助孩子记忆,比如,家长用纸画出太阳系,然后让孩子给太阳系的行星涂色,接着可以画一艘太空船并剪下来,孩子做这艘太空船的?“驾驶员”,家长做?“船长”, 孩子听家长的指令,把太空船驾驶到正确的行星上。

社会
在学习外太空时,我们一定会提到宇航员,在社会这个领域,我和孩子一起了解一下宇航员的这个职业。通过绘本和视频,孩子知道了,宇航员到外太空执行任务时需要穿特制的宇航服,他们要会驾驶太空飞船。在国际太空站的宇航员还要走出太空舱去完成维修任务等等。为了让孩子有更深的体验,我们一起做了两个道具来玩角色扮演,一个是“太空船控制板“ 一个是宇航员背着的”喷气式背包“。

所需材料:快递纸盒, 锡纸,矿泉水瓶盖,粉笔,胶带,红色,黄色和黑色卡纸。
操作方法:见视频。在制作道具时,一定要让孩子适当地参与,但要注意安全。

健康
在健康领域,我们玩了三个锻炼孩子反应和眼手协调能力的小游戏:
游戏一:撞击陨石
学习外太空就会提到陨石,很多星球的表面的大坑就是陨石撞击的结果。在地球上也有很多超大的陨石坑。这个体育运动游戏就是让孩子阻止”陨石“撞击地球。
所需材料:吹泡泡玩具
操作方法:这个游戏适合在户外进行。家长吹 泡泡,孩子把泡泡当成‘陨石’ 去 打泡泡,阻止“陨石”掉到地面。

游戏二:躲避陨石
所需材料:沙包或袜子,跳绳(或其他可以围成一个大圆圈的东西)
操作方法:这个游戏可以在室内或室外进行。用跳绳在地面上围成一个圈(或用粉笔画一个圈)让孩子站在圈内,把沙包或袜子当作“陨石“,家长将沙包或袜子扔向孩子,孩子躲避”陨石“但不能走出跳绳围成的圈。

游戏三:漂浮的宇航员
所需材料:气球,纸和笔
操作方法:因为没有重力,宇航员在外太空是漂浮着的。孩子会觉得非常神奇,于是我设计了这个活动。先画一个宇航员,然后剪下来贴到气球上,把气球当成宇航员,通过不断地向上拍气球,让气球像宇航员一样一直“漂浮“在空中,不要落到地面。
Tips: 在玩以上游戏的时候,要注意安全,孩子的注意力往往会集中在泡泡/沙包/气球上,所以最好在稍微大一点的空间进行活动,并要确保周围没有障碍物,以免孩子被绊倒或被撞伤。
科学
在科学领域,我们做了两个活动,第一个是通过模拟的方式帮助孩子了解地球上的日夜更替和日食的形成。第二个活动是自制降落伞。
模拟实验
所需材料:地球仪(没有地球仪的话用一个大球也可以),一个相对较小的球(乒乓球,网球),手电筒。
操作方法:在一个较黑暗的房间里,把手电筒当作“太阳”,用手电筒照亮地球仪,让孩子转动地球仪,孩子能很直观地看到地球的昼夜更替现象。

Tips: 家长通过提问帮助孩子理解”时差”的概念,比如当中国是白天的时候,英国是白天还是黑夜?接着可以在手电筒和地球仪之间放一个小球当作是月亮来模拟日食的过程,家长同样通过提问帮助孩子理解,比如,日食的时候地球上哪些地方看不见太阳?哪些地方还可以看见太阳,为什么?
自制降落伞
讲到太阳系,不能不提到火星。我家孩子最喜欢看火星探测器着陆火星的视频。探测器降落前需要使用降落伞减速。于是我们制作了一个降落伞。
所需材料:食品袋,细线,橡皮泥或小玩具
操作方法:将食品袋剪开,四个角用细线绑住,将四根线的另一端绑在一块橡皮泥或者一个比较轻的小玩具上,自制降落伞就完成了!

艺术
在艺术领域,我们从梵高的作品《星空》和绘本《Aliens Love Underpants》获得灵感。
画星空
在宇宙纪录片中一定能看到漫天繁星的画面,这让我想到梵高的作品《星空》。我们曾去荷兰参观过梵高艺术馆,还买了一本他的作品集。其实他有很多关于星空的作品,我家孩子最喜欢的是这幅:

所需材料:颜料,画笔,纸,梵高的星空作品。
操作方法:首先和孩子一起欣赏梵高的关于星空的作品,让孩子选择自己喜欢的一幅,通过提问引导孩子观察画的特点,比如你为什么喜欢这幅画?这幅画上你能看见什么?有什么颜色?天空是什么颜色的?星星呢?然后让孩子选择颜色,画自己的《星空》
Tips: 即使是看到同一幅画,每个人的理解和感受是不一样的,这和每个人的经历和背景有关系。所以家长跟孩子对画的理解也不一样,家长应该最重孩子的想法,给孩子充分的创作自由。这幅《星空》给我家孩子留下最深刻的印象是深蓝色的天空,黄色的星星,黑色的桥,还有画中右下角的人, 这些在他的画里就体现出来了。其次,在颜色运用上可以引导孩子自己调出不同的颜色,比如在蓝色中加一点黑色可以调出和梵高作品里夜空相似的颜色。

制作外星人
外太空到底有没有外星人呢?目前人类并没有找到有力的证据,但是很多人相信,在浩瀚的宇宙,一定有其他生物。有不少儿童绘本就以外星人为题材。比如在英国很受欢迎的《Alien Loves Underpants》, 几乎所有幼儿园都会给孩子讲。

读完绘本,我们一起用橡皮泥做外星人。
所需材料:各色橡皮泥,塑料小眼睛(Googly Eyes), 小亮片,小木棒,毛绒条(pipe cleaners)
操作方法:用橡皮泥搓成奇特的形状作为外星人的身体,然后用手工材料来做外星人的脸部器官。
Tips :做好外星人后,可以让孩子描述一下他们做的“外星人”的外貌,比如有几个眼睛?有没有嘴巴?他们的触角有什么作用?他们有没有什么超能力?还可以拿着做好的“外星人” 进行角色扮演和编故事。
以上就是小林老师关于外太空主题的亲子活动分享,最后再次提醒家长,在和孩子做亲子活动的时候要注意安全哦!Have Fun!
小林老师

小林老师本科毕业于清华大学,研究生毕业于英国帝国理工大学。持有英国教师资格证,拥有多年的英国小学全科教学及国内国际园所的教学经验。同时她也是一位宝妈,喜欢与家长们分享亲子阅读,家庭教育,英语学习等方面的心得。

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